謹以此文獻給我困在寫作城下的可愛的弟子們一曰：言我心聲，二曰：我言心聲，三曰：言為心聲。言我心聲日記的起步，多源于外界特別是老師的壓力。因壓力而成為負擔，因負擔而導致抵觸，然而師命難違。于是在矛盾心態(tài)支配下的“言不由衷”成為家常便飯，“拼湊編造”更是習以為常。久而久之，日記成為師生心理之障礙，思想之包袱——學生不想寫必須寫，老師不愿看也得看。董思然同學在日記中的一番感喟恐怕能發(fā)大多數(shù)同學之心聲吧——“又該寫日記了，這讓我很是頭疼，想想駱賓王七歲時寫的‘鵝鵝鵝，曲項向天歌’可以流傳至今，而我呢？可憐我每次抓亂了頭發(fā)還是寫不出一篇可以得高分的文章來。我禁不住要感嘆智商和天賦的重要性了。"

日記的綠色通道在哪里？

其實當初就是個美麗錯誤。

日記為傾吐心聲而設，寫作因記錄生活而立。沒有心聲，脫離生活的日記名存而實亡。而老師往往不得已于應試教育的桎梏急于求成舍本逐末，學生更為爭得高分而亦步亦趨漸失自我。學生如此“忘情”作文，有苦而難言，只能故作無病之呻吟，無憂之嘆息。文字失去了情感，日記丟失了靈魂。心中無情，焉能為文？這是導致日記悲劇的第一要因。

固然，心聲有而見諸筆端難的情形也是有的。“寫下真情實感的感覺就好比小孩子捉田雞，遠遠聽見此起彼伏的叫聲，走近一看，要么沒有了，要么撲通都跳進水里。好不容易有只伏在路邊，剛要撲下去，那田雞竟有圣人的先知，剎那間逃掉了。動筆前覺得靈感糾集，話多得寫不完，真要動筆了，又決定不了哪句作先頭部隊，哪句起過渡作用?；嫉没际?，感覺捉也捉不住，調(diào)皮地逃遁著。它還真仿佛是公共汽車，用不著它的時候只見路上一輛接一輛，等到真想乘了，守侯半天連影子都不見?！?/p>

韓秀芬同學的這一精彩比喻怕是道出了大家潛藏心底的聲音，然而這正象黎明前的黑暗，光明將在這里誕生。因為只要堅持抒寫心聲不已，相信不久你便會擺脫困境也能品出生活中“煎餅”的味道。到那時心動瞬間將不難再現(xiàn)筆端。

2004年4月26日星期一254班趙學瑞

煎餅

“真餓呀”

早上，我獨自走在上學的路上，瞧！前面有個賣煎餅的，買一個吧！

一個婦女正站在車前，一見到我，有些矜持地問：“哦，買一個煎餅吧？”我覺得她這個問題挺可笑的，想必是個新人吧。我熟悉的那個師傅今天沒有來，要是我媽和我一齊來，肯定就不買了，因為她從來不相信新人的手藝。

我笑了一下，“是的”，她小心翼翼地操著工具，臉上有一種奇怪的表情，我只感到她對待我的煎餅，像是對待一件珍貴的禮物。她一絲不茍地做了五分鐘，臉上終于露出滿意的笑容，很真實的那種。

我付了錢，說聲“謝謝”便走了。

來到學校，我把這件事告訴了同桌，同桌說，為什么不換個師傅呢？我說，為什么不給別人一個機會呢？

日記就要做到“言我心聲”，用感情說話，說自己想說的話，文字的稚嫩沒有關(guān)系。因為這只是日記的最低境界。我言心聲

情從何處來，心聲緣自何方？——生活。平時要用心關(guān)注生活，培養(yǎng)對生活的熱情、激情，用積極的心態(tài)去享受生活賦予你的每一次機遇，它不僅包括勝利的驕傲和成功的喜悅，也包涵失敗后的教訓與挫折時的堅強。切不要冷眼看人生，一切無所謂;亦切忌成功來時笑臉相迎心花怒放，挫折面前一蹶不振喪失勇氣。故作深沉是寫作的冷面殺手，扼殺情感制約寫作，消極情緒久之則必然帶來心理壓力精神重荷，對生活對寫作有害而無益。美無處不在，但需要你去發(fā)現(xiàn)和把握。同樣的學習和生活，有的同學覺得枯燥乏味，而有的同學卻在平凡中發(fā)現(xiàn)精彩。

2004年3月20日260班黃鈺

窗外的青春

有好幾次，上課的時候，聽著聽著，思緒便會模糊和混亂起來，常常會想，無論是哪一種活著的方式，都會比呆在教室里要強吧。于是便把頭轉(zhuǎn)向窗外，去尋覓窗外的青春，等到回過神來，猛地抬頭，這才發(fā)現(xiàn)老師正微笑地望著我，心里不禁一陣內(nèi)疚和后悔。

今天的我們，都已步入了青春，望著老師那略帶滄桑的雙眼，我突然想到，老師曾有過的青春是什么樣的呢？是否也和我們一樣，無趣地望著窗外，為自己編織美麗的未來？那么，當他看到我們那望向窗外的眼神，一定也猜到我們在想些什么吧？我這才恍然大悟，當我們的眼神被窗外的風景所吸引時，老師正從他面前那些年輕飽滿的臉上，一遍遍地重溫他曾經(jīng)有過的青春，曾經(jīng)有過的夢想。也許，只有老師自己才知道，他們的青春從未失去，那美麗的過去，留在心里，藏在他面前的學生的眼里，蘊含在投向那遠處的視線里。

這是不是很值得我們深思呢？

有了對生活豐富積極的情感體驗，加之刻意的寫作訓練，“言之無物”的感覺會漸漸消失，隨之而來的是傾訴的欲望日漸強烈。日記那個薄薄的本子，不經(jīng)意間已融入了你的生活。

“今天，在收拾書包時，摸到了一個薄薄的本子，往出一抽，不禁恍然大悟，竟是我的日記本。這幾天，它被我淡忘了。

這樣重要的東西竟然忘得如此透徹，還稱得上是重要嗎？我不由自主地搖了搖頭。對這個問題，我也想獨立地進行證明，但自知能力有限，怕是使盡渾身解數(shù)，也——

想當初，筆珠一次次地在這個本子里瀟灑地轉(zhuǎn)動，我?guī)缀醢颜麄€世界都裝了進去。因為我知道它是不會背叛我的。而今，我仗著它的“忍氣吞聲”，連同它和我的這個“世界”也要一齊賠本甩賣了。因為我不費吹灰之力便置它于被遺忘的角落。是的，就是這樣的輕而易舉，但事實上是我的不留神才導致了目前的結(jié)果。以致于輕輕地翻開它，就傾注了我全部的身心和精力?！?/p>

王志峰同學的這番體驗足以說明她的日記至少已經(jīng)上升到了第二種境界——我言心聲。

日記真得可以成為你心靈的寄托，受傷時給你撫慰，成功時與你共享。

試看王鵬翔同學這次真實的情感體驗——

2004年4月14日星期三

爸爸來學校了。我聽了，先是一驚，后渾身都麻木了。也不知過了多長時間，或許五六分鐘也或許只有五六秒，我才反應過來。一向反應機敏的我這時腦中一片空白，呆呆地坐在那，竟不知自己該干什么。什么時候打鈴，什么時候老師走進教室，我都沒有感覺。《圣斗士》中撒加憑借佛珠的力量可以剝奪三個黃金圣斗士的五感，而爸爸只憑自己的威懾力就可以剝奪我的五感，真厲害！

直到下課，我才恢復了知覺，想怎摸對付爸爸。根據(jù)老師最近對我的態(tài)度，我想爸爸會結(jié)集十個左右的男老師，每人提一跟棒子，滿校園追我。就象北京海洋館中一群大黑鯊追著一條小魚一樣悲壯。不，或許有過之而無不及。我告訴了幾個好朋友，他們都笑了，我也很想笑，可是笑不出來。我心里想如果實在不行，我就跑到256，那兒有一幫好兄弟，或者干脆跑出學校，隨便跑到一位叔叔家，只要不是老師就行，最終的最終，我想到一個周密絕倫，100%安全同時也120%丟人的辦法——跑到254，那兒有一群好姐姐。因為爸爸曾對我說過，在女生面前他會給我留足面子。

我終于完好無損地回來了，其實爸爸根本沒動我。我好開心，不過我知道，老師您在這次戰(zhàn)役中起到了重要作用，或許比墨子還要偉大。我知道您不吃這一套，但這是我的心理話，不多說了，只一句“謝謝”。

這是什么？關(guān)注生活的細膩情感，郁結(jié)于胸的傾訴欲望再加稍稍的文字功底。不妨你也試試，把深藏內(nèi)心的憂傷和歡樂寫出來，相信你也會在日記中劃下美麗的心跡。言為心聲

一位哲人曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，”日記一旦成為心靈之寄托，情感之需求，寫作便變得一發(fā)而不可收拾。當初的困惑早己一掃而光。取而代之的是傾訴的快感，創(chuàng)作的熱情。流淌于筆端的不再是“無病之呻吟”“無憂之嘆息”，而是清晰鮮明的思想與個性，日記真正成為了心聲的代言人，每個字都有激蕩著青春的旋律，每名話都散發(fā)著生命的氣息，字字句句落地有聲。不必再受奴役苦，無須再為日記愁的渴望己成現(xiàn)實。

2004年4月23日星期五260王鵬翔

有三所學校，分別是二中、私立和鎮(zhèn)中，一齊組織學生去務農(nóng)。一天，三所學校的三個人一起散步。突然，一頭牛擋住了去路。鎮(zhèn)中的學生說：“我來趕走它”。說著走過去對牛說：“牛仔乖乖，快讓路呀”！那頭牛無動于衷。私立的學生說：“你不行，看我的吧”，他走過去對牛說：“你個不要命的肥仔，敢來這兒挑事，小心我找人扁你。”那頭牛仍然無動于衷。二中的同學說：“看來還得我上?！敝灰娝麑δ穷^牛說了兩句話，牛立刻就掉頭跑了。鎮(zhèn)中和私立的同學羨慕不己，問他剛才說了什么，他說：“其實也沒什么，我只說‘你不走也可以呀，那就跟我回二中讀書吧’?！?/p>

2004年2月14日星期日254韓秀芬

品夜

睡了，睡了——她們終于閉上了慵懶的眼睛依偎那一方深藍博大的胸懷，露出一絲幸福的微笑。環(huán)顧四周，周圍一片靜謐，大地也在習習晚風中甜甜地睡著了。

望著這幅充滿溫馨的畫面，我心理不由蕩起層層漣漪，我能如同他們那樣幸福嗎？

我疑惑了，整天枯燥無味的生活，面對失敗的挫折，這樣的我能算幸福嗎？我扣問蒼穹，尋求答案。

星星忽閃忽閃地沖我眨眼，是在向我傳遞信息嗎？突然，一顆流星劃破寧靜的夜空，拖著長長的美麗的弧線——我猛地一震，似乎星星知我心，是的，星星要在天空中占有一席之地，閃耀光輝，也不是件易事。經(jīng)過多少年的撞擊而懸在天空一角，但也許就在不經(jīng)意間，幾萬年的艱辛就會毀于一旦，化為隕石落入人間。我微閉雙眼，斗大的“幸?！倍衷谖夷X中盤旋，時而幻化成布滿荊棘的石磚路。我恍然大悟，長長吁出一口氣。

這夜，真美！著實能讓人品出一番滋味。

清新的文字，酣暢的表達。思想純而不凡，意境美而不俗。然而卻都是內(nèi)心感受的真情流露。這樣的日記非強制所能產(chǎn)生，只能在純自由狀態(tài)下由情感的溪流匯集而成。這樣的日記完全沒有斧鑿，徹底屏棄做作。這是日記寫作的最高境界。

當然，此狀態(tài)此境界絕非一朝一夕之功，它需要你對生活有豐富細膩的情感，有賴你敏銳的洞察，還要有深邃的思想，那么，就讓我們從這里起步吧！