生活日記集合6篇

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生活日記集合6篇

【精選】生活日記集合6篇

　　忙碌而充實的一天結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的生活日記7篇，歡迎大家分享。

生活日記篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的。如：老鷹抓小雞，警察抓小偷，菜蓬蓬。。。。。。。

　　我最喜歡玩老鷹抓小雞的游戲，我找來了幾個小朋友。媽媽和我們玩老鷹抓小雞的游戲。我當“老鷹”，媽媽當“雞媽媽”。開始游戲了，小雞們抓住“雞媽媽”后面的衣服，左躲右閃。我很是狡猾，一下子跑到東，一下子跑到西，因為媽媽帶領的實在太好了，我無法抓到小雞，我想出了一個絕妙的辦法。我驚叫一聲，看那邊是什么東西。我趁媽媽不注意的時候加快腳步飛快的從媽媽的手臂下鉆了過去，“小雞們”見到了“老鷹”嚇的四處亂跑，它們沒有了媽媽的保護，只能乖乖的束手就擒。游戲結束了，大家玩的不亦悅乎!

　　20xx年9月17日星期一晴

生活日記篇2

　　寒假中，有著許多快樂的事情：做圓子、放煙火……但游動漫樂園讓我永生難忘。

　　一天，媽媽帶著我高高興興地去動漫樂園。一進園門，我仿佛進入了一個童話般的世界：唐老鴉、米老鼠對著我和媽媽又唱又跳，好像迎接我們的到來。動漫樂園里樣樣都好玩，但是，我還是最喜歡進恐怖城里探險啦！

　　我拉著媽媽的手，走進了恐怖城。里面黑漆漆的，伸手不見五指。我和媽媽繼續往前走…突然，一扇門阻擋了我的去路。

　　一個僵尸手里拿著一個布娃娃，從門里走了出來，我看了連忙往回跑，好一會兒，僵尸拿著布娃娃走開了，我高興極了，可是又感覺腳底上軟綿綿的，旁邊燈光忽明忽暗的，我往下一看，“呀，救命呀！”原來又是一個僵尸。“真是嚇死我啦！”過了一會兒，我和媽媽好不容易才出了這個鬼地方。

　　動漫樂園真好玩呀！

生活日記篇3

　　第二次軍訓結束了，真是回味無窮。

　　先是最開始的軍姿，什么腳要分開60度啊，手要扣緊什么的，我總是忘。不是這個地方垮下來就是那個地方松開了，我只是時時提醒自己看是不是又放松了。好了，現在是做好了，就呆在那就好了。

　　十幾分鐘后，我覺得腳是太疼了還是太燙了，難受得很。這是一個沙漠綠洲似的聲音傳來：“手扣緊了沒有。”我趕緊把手再使勁壓了一下，我們這一排都做好了，終于可以歇了。

　　休息時間是很有趣的，博文給我和岱旭畫了很多奇奇怪怪的vt圖，我說有的圖超光速是可以實現的，但現實中沒有超光速，有的圖根本不可能實現的。博文說這個圖可能發生在宇宙大爆炸時，一個可以超光速的物體在有時間和沒時間概念內徘徊。這時前面的左天轉過了說宇宙為什么爆炸，司車又來說他知道一到十二維度空間的概念，我覺得他們都可以評為“哲學標兵”了。

　　分列式，開始練的時候，左邊的丁展和他前面的李佳桐“大打出手”，挨得很近，弄得我和翔弟對齊他被連累。我真得想遠離這個位置，狒狒幫了我一把，把我坑到了最外面一排。

　　到了最外面一排，我知道這一排人都得和我對齊，仔細聽著號子走，錯誤竟然少了很多。這一排的帥曄，狒狒，丁展都很努力的走，我們這一排終于不是“毒瘤”了。

　　最后的展出，我全力去做，用沙啞的嗓音喊出一聲聲“殺”，一句句口號，一首首軍歌（真的是喊的）。忍受著陽光的摧殘，汗水的流淌，和淘氣的小蟲子在耳朵上爬動，堅持下來了，沒有動！

　　軍訓生活，磨煉了我的意志。以前沒有一次在汗水成河時任它流淌，沒有一次會被主席臺上的人無限“戲耍”。我覺得我的耐心增加了。

生活日記篇4

　　在開展小班的美術活動“給柳樹姐姐梳頭發”前,為了能更好地讓孩子們對所畫內容有具體的認識和了解,我們特意帶孩子們到小區里摸摸柳樹柔軟的枝條,看看柳樹翠綠的顏色,感受柳條隨風擺動的樣子,觀察柳條生長的方向……孩子們對這次觀察活動表現出了極大的興趣,他們一直都在和同伴交流、分享,有的孩子甚至一直都在哼唱歌曲《嘀哩嘀哩》。

　　回到活動室后,我先讓孩子們回憶了剛才的情景,請他們講述觀察到的柳樹(柳條的生長方向、顏色、隨風擺動的樣子)。然后,我們為每個孩子準備了棉棒和顏料,讓孩子們憑借生活經驗和現場觀察著手在紙上畫柳樹。

　　我在孩子之間巡視著,還不時地給一些手部動作不協調的孩子作個別指導。可是就在我自認為這將是一次成功的美術活動的時候,我發現小睿在用棉棒畫了幾根柳條后,將兩根棉棒一同放進顏料盒蘸上顏料在紙上涂畫,又畫了幾根柳條后,她似乎覺得不過癮,于是將棉棒丟在一邊,索興把手指伸進顏料盒里蘸了蘸……看到這里,我便向小睿走過去,她正專注于自己的創作,沒有注意到我的到來,我也沒有驚動她,只是站在她后面靜靜地看著她用手指在整張畫紙上涂抹著。等她發現我在看她時,她已經將整個畫面涂抹出了一片“春意盎然”。看著她滴著綠色顏料的手和得意的眼神,看著滿紙“張揚”的綠色,我略顯無奈地問她:“小睿,今天我們要給春天的柳樹姐姐梳理她被風吹亂的頭發,可是你的柳樹姐姐的頭發……”

　　我的話還沒有講完,小睿抬起頭,很沉著地對我說:“我畫的是一大片柳樹姐姐,這里面有許多柳樹姐姐,看不清楚有多少頭發!”說完,她又低頭繼續在畫面沒有涂勻的地方進行了填補。

　　站在她身后的我,突然覺得自己在這個三歲半的孩子面前變得十分渺小。我想起了《幼兒園教育指導綱要(試行)》上的一句話:幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式,應支持幼兒富有個性和創作性的表達,克服過分強調技能技巧和標準化的傾向。想到這里,我覺得我已經完全沒有必要再“指揮”孩子們如何畫畫了,讓他們自己發揮更能收到意想不到的效果。我只是輕輕地蹲下來,啟發她在畫面合適的位置添畫幾筆樹干,使之變成了一大片名副其實的`柳樹姐姐。

生活日記篇5

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟。蔥郁的花草樹木，讓人忘返。高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上。為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。于是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。

　　剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。