漢語(yǔ)拼音教學(xué)教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立拼讀音節(jié)，寫出詞語(yǔ)。

2.能借助拼音自讀詩(shī)歌，并能當(dāng)堂背誦。

3.積累關(guān)于時(shí)間的諺語(yǔ)、名言，懂得珍惜時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生課前收集有關(guān)時(shí)間的名言、格言、諺語(yǔ)。

2.或《小河流過(guò)我門前》的教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讀一讀

小朋友們，今天，老師帶大家去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩，愿意嗎？（出示課文插圖或）瞧，你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？

1.學(xué)生觀察后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，可展開(kāi)想像。

2.反饋觀察的內(nèi)容。 （如：小河仿佛在歌唱，小朋友在說(shuō)話等。）

3.學(xué)習(xí)《小河流過(guò)我門前》。( ①自讀 ②小組討論：小河是怎么抓緊時(shí)間的'呢？ ③表演讀 ④背讀)

二、背一背

小朋友們，剛才我們看到小河一分一秒也不停，日日夜夜奔向前，它懂得時(shí)間的寶貴。它還給我們帶來(lái)了幾句諺語(yǔ)呢！你們想讀嗎？

出示：一年之計(jì)在于春， 一日之計(jì)在于晨。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

1.指生讀一讀。

2.齊讀，質(zhì)疑解疑。

3.背誦。

4.展示學(xué)生收集的名言、格言、諺語(yǔ)。播放歌曲《小溪流水響叮咚》（學(xué)生表演唱）。

三、拼一拼，寫出詞語(yǔ)。

小朋友們，時(shí)間像小河流水一去不復(fù)返，讓我們一塊兒珍惜時(shí)間，趕緊看看小河要我們做什么吧！

出示： shí iān() qīng zǎ() zhōng