走進鹽中，開始了中學生活，對于一個小學生來說，一切都是那么新鮮啊。新鮮的生活總有些不習慣，不習慣中也總有些孤單。

我總不能孤單地過幾年吧!

先找個伴再說!心想事成，我和旁邊一位新同學攀談了起來，“你叫什么名字呀?”“我，我姓曹。我的畫可好了，不信今天美術課露一手。”沒想到，一個女孩子，第一次交談，就吹起來了，而且名字也不肯告訴我，這還要保密嗎?后來，我發(fā)現(xiàn)，她真不是一個愛吹牛的女孩，她是一個守規(guī)矩的人，又是一個形象思維十分豐富的人，她每次作業(yè)都認認真真地完成。初識曹同學，真是我的幸運啊!

美術課終于到了，我迫不及待地想看她的“大手筆”。老師叫我們畫周圍的文具或日常用品。她素描了一個水杯，把水杯影子和水杯畫得惟妙惟肖。旁邊的同學都贊不絕口，真是神了，沒想到我們班出了個大畫家。老師舉起了畫，用紙擦了擦畫，稍做了些修改，興奮地說:“畫得真不錯。”她開心地對我眨了眨大眼睛，似乎在說，我沒吹吧?我一看，哇塞!那絕不比中央美術學院學生畫得差，真令我大開眼界啊!

有這樣一個大畫家在身邊，還不趕緊畫?臨摹到一個本子上，又好看又有紀念意義啊。一個念頭閃過我腦海，我立馬動了起來。我像個鴨媽媽，不停地左伸脖子，右伸脖子，左看一眼，右瞟一眼。看著她得意地笑著，露出兩排潔白整齊的牙齒，馬尾辮甩來甩去的，可愛極了。我想，很快我也會這樣笑的，你就等著瞧吧。

我用的是自動鉛，不太好畫，我就用面巾紙把它擦勻。曹同學發(fā)現(xiàn)后，說:“抄襲害了誰?”我笑笑，心想:怎么說話這樣難聽，這叫臨摹啊!

她可能認為我不可能達到她的繪畫水平，有點不屑一顧了，轉過身繼續(xù)畫。我提高警惕，繼續(xù)臨摹。就在我快畫好時，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的臨摹能力不錯，立刻收起了畫板，轉過身看看我的畫說:“給我看看。”我有些驚恐，因為我既怕忘記她的畫，也怕她對我的畫動大動干戈。于是連忙收起了畫說：“我還沒畫好呢，先讓我畫完吧!”她說:“你真是一個追求完美的人。行了，夠像了。礦泉水瓶子和削筆刀也蠻像的!”

其實，我不想當面點破。誰希望別人超過自己呢?她哪里知道，我一直都很喜歡畫畫的，只是時間有限，我不得不在吹笛子和畫畫之間作出選擇，傷心地退出了畫畫興趣班。現(xiàn)在她的畫又撩撥起我畫畫的好勝心。我一筆一轉，這下畫當然不會比她的畫好看了，她也不會對我充滿敵意了。在她欣賞后，我就悄悄地將畫進行了修飾。我為自己的臨摹能力感到驕傲。我想媽媽如果知道我這樣想畫畫的話，一定會為我找一位好老師的。如果我悄悄地學了一陣后，突然有一天在她面前畫出一張逼真的畫來，她會是什么表情呢?想到這里，我開心地笑了。

曹同學的性格好像和我有幾分相似。她愛說愛笑，并希望自己能永遠超過別人。可是兩個一樣性格的人在一起，不是要鬧矛盾了嗎?兩個人都把自己真實的一面藏起來，這還有意義嗎?我們怎樣才能成為真朋友呢?只要我改變一點點，畫再畫得好一點，我們的共同語言就更多了，我們是會相處好的，我想，她的性格相對而言還是蠻不錯的。初識曹同學，我還是蠻高興的。