仰望深邃的夜空，不禁會(huì)感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙，一閃一閃的仿佛人生無(wú)盡的希望。人生何嘗不是如此，點(diǎn)滴夢(mèng)想交織出的光芒，照亮遠(yuǎn)方為我們指引方向。

有夢(mèng)想才有方向。就像在沙漠中獨(dú)行數(shù)日，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。夢(mèng)想就好比人生的綠洲，縱使在到達(dá)前你飽經(jīng)風(fēng)沙的摧殘，日曬雨淋，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持向綠洲所在的地方前行，就定可以讓一朵生命之花開(kāi)放。

北宋政壇的風(fēng)云人物范仲淹作為典范之首最為合適不過(guò)。雖幼年早孤，但卻絲毫不能動(dòng)搖他的夢(mèng)想，“修身，治國(guó)，齊家，平天下。”正是夢(mèng)想為他指引了方向，讓他在窮苦的生活中奮發(fā)圖強(qiáng)，讓他在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中尋找亮光。是夢(mèng)想所散發(fā)出的光芒照亮了他的人生，照亮了歷代賢臣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的模范。

無(wú)臂鋼琴家劉偉為夢(mèng)想所舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/付出的汗水更是令人敬佩。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆惜生命的悲哀，他卻為夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想為他指引方向，帶他飛翔。他用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己，讓夢(mèng)想照亮前方。夢(mèng)想變成劉偉用雙腳所彈奏的每一個(gè)音符，飄進(jìn)人們的心田。

我，也是一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的人。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名琵琶演奏家。且不說(shuō)我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境沒(méi)有范仲淹窮苦，單單與劉偉相比，我就要好的太多太多。我四肢健全，有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又有什么理由整天懶散的荒廢時(shí)間而不為自己的夢(mèng)想去奮斗呢？

夢(mèng)想就好像海上的燈塔，引導(dǎo)前進(jìn)的方向；也好像夜空中的繁星，照亮前進(jìn)的方向。也許沿這個(gè)方向走下去，你將會(huì)收獲一個(gè)不一樣的精彩人生。當(dāng)諸多好處奔向你時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這是因?yàn)橛袎?mèng)想，因?yàn)橛信Γ驗(yàn)橛懈冻?hellip;…