天愈發(fā)冷了。

在這干燥的空氣中，嗅不到一絲暖暖的味道，偶爾一陣風(fēng)，想一只沒有溫度的手，鉆到褲腿里，鉆到頸子里，千方百計(jì)得想摸一下你，我簡直受不了她的寵幸，淚，鼻涕馬上就交織在一起了。

還是教室里比較暖和，到了教室，聽到有人說：“溫度我所欲也，風(fēng)度亦我所欲也，二者不可得兼，舍溫度而取風(fēng)度者也。”傳來一陣笑聲，上課了，老師正準(zhǔn)備講題時(shí)，那位同學(xué)傳來一陣咳咳……咳聲，咳也傳染嗎？也是有一位同學(xué)咳了起來，一個(gè)接一個(gè)，整個(gè)教室奏起了交響曲，像快板，富有節(jié)奏感，像喇叭，撼動人心，老師也不禁放下了剛拿起的粉筆。

沒過幾天，有的同學(xué)不“怕冷”了有的37。8度，體溫這么高教室都格外暖了。在這樣下去，教室就變成了烤箱。

那天早讀，我緊緊抱著自己跑到教室，剛推開門，就有一股似曾相識的味道飄進(jìn)鼻孔，有窈窕淑女般的淡淡清香，也有野蠻女友似的火辣，是姜茶！

以前，在家里感冒了，外婆就去熬了一碗姜茶，逼我喝下去，然后讓我馬上睡一覺舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/，在教室里怎么會有姜茶呢？猛地看見班主任正提著水壺給那些生病你的同學(xué)倒水，不，是倒茶，終于明白。班上六十多人，一壺茶顯然不夠，于是她只給每個(gè)人到一點(diǎn)兒，那一壺茶是她的寶，那一口茶是我們的寶。

她小心翼翼的提著茶走到我身邊，問：“喝一點(diǎn)兒吧！”我搖了搖頭，極不情愿喝，但又一想，不能負(fù)了老師一片好心，況且在學(xué)校還能喝到茶已是很不錯(cuò)了，于是我把杯子遞了過去，我看到，她的手盡管沒被凍裂，但手像腫了一般，通紅通紅的，倒完茶后，班主任笑著催促：趁熱喝了吧！

我接過茶杯，小心地抿了一口，很燙，燙到我想哭，但有一股淡淡的甜味，原來班主任怕我們不喜歡和姜茶，偷偷放了些紅糖；姜茶流入咽喉，隱隱有些辛辣，我又猛地灌了一口，原來它的味道并不是很難喝，感覺身上從頭到腳被熱水潑了一遍，杯子里還有一小口，我蓋上了蓋子，舍不得一下子喝了它。

原來暖是這樣一種感覺：像失意時(shí)一聲鼓勵，像無助時(shí)一次幫助，像寒冷時(shí)一被熱茶。

一杯熱茶，一生溫暖！