【實用】九年級作文500字集合5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的九年級作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九年級作文500字 篇1

　　人生就像一部電影，放映著一個個精彩的瞬間。一句話，一個動作，一個表情，都被他盡收眼底，所有的過往都清清楚楚。

　　有時，我會呆呆地看著天空，傻傻地想著要是能失憶一次就好了。那么，我一定會將電影里所有的痛苦的、不開心的回憶，統統刪掉，只留下幸福快樂的回憶。

　　可是，幻想始終是幻想，他永遠不可能會成為現實，就像我永遠都忘不了爺爺一樣。

　　在那個陽光明媚，萬里無云的天氣里，爺爺安詳地走完了他的一生，漫天的烏云代替了明媚的太陽。我的心，一下子沉重了很多，里面塞滿了無數東西，壓得我喘不過氣。

　　“彤彤你知道咱家以前的生活嗎？”爺爺用他長滿繭子的手掌牽著我的手說。

　　“不知道，”我眼中盡是不在乎。

　　“以前，我要走很遠的路去買糧食，很早就走了，只為買到最便宜的糧食。當時的小孩哪像你這樣幸福，不愁吃不愁穿。他們一放學就要上山砍柴、挑水、做飯，你現在多么幸福呀！”爺爺語重心長的說。

　　我卻什么也不懂，只顧著牽著爺爺的手往前走。如今想來，爺爺是叫我要珍惜現在的一切，可惜我醒悟得太晚了，這一老一小伴著夕陽的影子已經被時間定格了，再也回不去了……

　　爺爺過世的痛是撕心裂肺的，是我永遠不愿面對的現實，也是我想要失憶的理由。

　　望著爺爺的遺像，依舊是那么的慈祥，那雙會說話的眼睛洞穿了我的心事那雙眼睛徹底打敗了我想失憶這一可笑的想法，被我塵封在心底。人生，就是要酸甜苦辣全齊才會完整，因而，人生的所有畫圖我都會珍藏在電影里，有時我也想失憶這想法將不復存在。

九年級作文500字 篇2

　　還是尋常的一天，陽光肆意洋洋的灑在了北區的一所沒有名氣的學校上。“云茗？你怎么了”身后的黝黑少女揪了揪云茗的手臂。“啊，好疼的。顧夏你太過分了！”“哼，還不是又看見你對著窗臺發呆嗎？怎么還在看那家伙丫？”顧夏似笑非笑的說道。“哪有，你又瞎說了。”云茗的白芷臉上有出現了抹抹紅暈。心中的湖畔也是一陣漣漪。那家伙說好要一起的吧。思緒蔓延，在陽光下彌漫。

　　“樂云茗，你怎么又發呆了！”一個禿頭的中年男子對著云茗大聲吼叫。同學們也向云茗投去節哀順變的眼光。“站到后面去三角函數、三角恒等變換與解三角形的定理原理全抄一遍！”“額，完了，李禿頭這下是真生氣了。”顧夏拉了拉云茗的衣衫輕聲說道。“顧夏，你也是。！”“啊，我靠，這么輕都聽得到。”顧夏也是嘟著嘴不服的說道。“不服？可以啊抄兩邊。”那禿頭老師也絲毫沒有給她留后路。“老師，我錯了，不要啊。”

　　正午，教室里只剩下兩個“消瘦”的身影在奮筆疾書。“唉，肚子又咕咕叫了，就我們兩個還在抄，他們都去吃飯了。雖然食堂的飯難吃，但這個時候可憐的顧夏已經對食堂的飯菜沒有任何意見了。”“算了，我幫你抄吧，畢竟你是因為我才受累的。”云茗細細的說道。“呵呵，就等你這句話，好姐妹一輩子！”時光荏苒，那顧夏已經不見了。“唉，”這時的云茗的臉上也突入了一絲悻意。“城煙，你會等我的對吧。”望著天際的終點。我一定會找到你的！

九年級作文500字 篇3

　　贊山之險峻者，心中定有凌云壯志。

　　觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。

　　得浮云于目者，必有淡薄名利之情。

　　愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。

　　雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。

　　血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。

　　風塵籠罩著咸陽附近的獨橋，一對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著淚水。看著這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。

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　　康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……

　　時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋梁，僅僅因為它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過于完美，我們便利用這些橋梁返回遠古，去感悟文人墨客的心境。

　　橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是為什么？是中國文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵著中華文化的見證。去走，去品，就像對那一部分文化的實地探訪。

九年級作文500字 篇4

　　兒時的我，總喜歡滿世界的瘋跑，山間，田野間，小河邊，大樹下。到處留下了我的足跡，灑滿了我的歡笑。

　　山間的果子飄香時，我早已和伙伴們聚集樹下，品嘗它的甜美，任憑酸甜的汁液把我們的笑聲一點點的融化；樹前的小河，解開冬的棉衣，歡樂的跳起了夏的舞蹈，我們已拿著魚網，去捕撈童年的快樂了；山花爛漫，蝴蝶蹁躚時，我們已拿著玉米稈做的簡易捕網，挨家挨戶的尋找蜘蛛網了。也不知道，網上粘著的是美麗的蝴蝶，還是童年的夢幻？

　　記憶就像是沒有對齊的圖紙，即使在完美，也不可能回到從前，也會一點點的錯開。

　　夜空中一顆流星劃過，留下一道美麗的弧線，一晃就消失了，即使再美，也只是瞬間，誰又能清晰的的勾勒出當時優美的線條？

　　于是，我喜歡過完每一天便在日歷上畫一個圈，可后來發現，我的日歷變成了省略號。后來，我又在日歷上增加了新的內容，像某月某日是誰的生日，某月某日考試。每當我用心地，一點一點地過完一天后，我便在上面畫一個笑臉，若過的不開心，就寫上一些鼓勵的話。

　　許多人喜歡收藏東西，可我喜歡收藏記憶，日子一天天的過，記憶不能空白。我的心情，我的心事，我的憂傷，我的快樂，都可以在里面分享。

　　我不曾忘記往事，這樣，我就可以欣賞自己一路走來的風景。

　　人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。

　　時間的微風拂過，吹動著那些灑滿記憶的扉頁。

九年級作文500字 篇5

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。

　　春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地書寫詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點點，敲打殘荷，秋風拂響樹枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開眼睛。四季輪回，雨早已沒有蘇軾詩中的`優雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。

　　是誰踏歌而來？空曠的歌聲，驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外，像一棵樹，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放。“啪”一雙手拍在書桌上，“唱歌有什么用，讀書是關鍵，看看你的成績，再懶下去。”歌音破碎，路過的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒有人注意窗子里一位媽媽嚴厲的愛在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。

　　小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂郁的褶皺，有歌聲婉轉飛揚。一群呢喃的燕子破空飛過，剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時候為我彌補了心靈的空缺，我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說，雨孕育的感情完全可以讓人來表達。我開玩笑說爸爸可以不做農民做哲學家了，爸爸說這是內心最真誠的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰都是哲學家。一剎那，心中的塵埃落定。

　　窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實無華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛，輕輕落下，落入夢中，夢里雨落知多少。

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。