有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文集合六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。

　　——題記

　　同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于，有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒摇０峒业能?chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你開(kāi)的這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的地方。”司機(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說(shuō)：“今年已經(jīng)搬了七次了。“司機(jī)又問(wèn)：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀。” 司機(jī)說(shuō)：”你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。”這個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過(guò)頭來(lái)想，問(wèn)題是不是出在自己身上。

　　任何事物都有它的兩面性，對(duì)他們沒(méi)與丑的定義都在我們本身，看我們?cè)趺聪耄驹谀莻€(gè)角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗B強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者指出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，是我媽媽的生日，我一天都在想，我該送什么禮物給我的媽媽呢？我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阆胍裁炊Y物？”媽媽回答說(shuō)：“我什么都不要，只要你學(xué)習(xí)好，就是給媽媽最好的禮物了。”可我還是想送媽媽一樣?xùn)|西，媽媽從生我養(yǎng)我育我為我付出那么多，今天她生日我要送東西給她，讓她驚喜一下。

　　當(dāng)天下午，在放學(xué)的時(shí)候，我走進(jìn)精品店，我在那兒東瞧瞧西看看，開(kāi)始我選了一個(gè)流沙瓶，后來(lái)我想這是小孩喜歡的東西，再媽媽不會(huì)喜歡，我又看一個(gè)風(fēng)玲，可是我身上不夠那么多錢(qián)......最后我想到媽媽很喜歡鮮花,可是附近沒(méi)有鮮花店,我想民主路有一家,可是比較遠(yuǎn),但是為讓媽媽高興,我決定還是去買(mǎi)鮮花.于是,我一路飛奔,到花店買(mǎi)了一枝嬌艷欲滴的紅玫瑰,望著包裝精美的玫瑰,想到媽媽見(jiàn)過(guò)這枝花時(shí)高興的表情,我不禁笑了笑,這時(shí)我想起中午出門(mén)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)下午放學(xué)趕緊回家,晚上還得出去吃飯,為媽媽?xiě)c祝,可現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)了,心里暗叫一聲糟糕,起緊飛奔回家,快到家門(mén)口時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸來(lái)找了,我被爸爸訓(xùn)了一頓,說(shuō)我不守時(shí),我撲到媽媽?xiě)牙?把我手里的花遞給媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“謝謝你爸爸的態(tài)度是兇了，但是你也不能不守時(shí)啊！”

　　這就是我的慈祥的母親！！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我們相遇在那個(gè)時(shí)候,那個(gè)花開(kāi)的時(shí)候。

　　操場(chǎng)上的桂花開(kāi)得正旺，亭臺(tái)上的紫色花也開(kāi)得熱烈，滿墻的爬山虎在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。戲劇性的，我們相識(shí)了。又是戲劇性的，我們成了朋友。

　　那段日子是多么美好，我們相守在一起又多么快樂(lè)。體育課上，我們用掉落下的花瓣做游戲。放學(xué)后，我們一起做值日，又一起坐車(chē)回家，即使我們不在同一天值日，家又距離的很遠(yuǎn)。

　　我還記得，有一次我和你共享了一個(gè)小秘密。但令我想不到的是，第二天班里的人就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我走進(jìn)教室，班里每個(gè)人都朝我擠眉弄眼，議論紛紛。我生氣地走向你的位子，說(shuō)道:“你這個(gè)大嘴巴,以后我再也不理你了!”你一愣,沒(méi)吭聲。我氣沖沖地回到位子，憤怒極了。這一天的每節(jié)下課，你都不離開(kāi)位子，好像在奮筆疾書(shū)些什么。放學(xué)后，你偷偷地叫住了我，然后遞給了我一張紙條。我展開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面密密麻麻地寫(xiě)了很多個(gè)“對(duì)不起”。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數(shù)也數(shù)不清。你一邊看我一邊不安地絞著手指。你只要一緊張,就會(huì)這樣.我假裝嚴(yán)肅地對(duì)你說(shuō):“下次還敢不敢了？”你一邊賠笑臉一邊保證：“不敢了！不敢了！小的再也不敢了！”我“撲哧”一笑，我們就和好如初了。其實(shí)，在很久很久以后，我才知道不是你說(shuō)出去的，是有人偷聽(tīng)到以后說(shuō)出去的。傻瓜！莫須有的罪名你為何要擔(dān)呢？

　　我們這樣相守著，你冷清，我開(kāi)朗，兩個(gè)人自成一方天地，誰(shuí)也插不進(jìn)來(lái)。兩顆曾經(jīng)封閉的心因?yàn)楸舜说呐鲎捕彳洔嘏？烧l(shuí)知，你卻突然地走了，你得了重病要去 美國(guó)了，我卻來(lái)不及跟你說(shuō)再見(jiàn)。操場(chǎng)上的話也因冬天的`來(lái)臨謝了，我面對(duì)著枯萎的花盒已去不在的人，淚流滿襟。你只留給我一張紙條：等下一個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，請(qǐng)一定在離學(xué)校的下一個(gè)路口，等我！

　　一年又一年，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去五年了，每一個(gè)花開(kāi)的時(shí)候你都不在，只剩我一個(gè)面對(duì)著鮮花黯然神傷。但是，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)繼續(xù)等的。

　　下一個(gè)花開(kāi)的時(shí)候快到了，你會(huì)來(lái)嗎?

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　去年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，他說(shuō)：“我從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。”這輕飄飄的一句話卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開(kāi)朗。

　　之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了考試，自己努力了沒(méi)人知道，只有考試考好了，才有人知道。可莫言的這句看上去與學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系的話，卻讓我想起了曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)的話：“不要為考試而學(xué)習(xí)。”我不禁捫心自問(wèn)，學(xué)習(xí)真的是為了考試嗎？不，不是的。學(xué)習(xí)是為了自己增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng),將來(lái)能在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)上有自己的一席之地。如果不好好學(xué)習(xí)，憑什么實(shí)現(xiàn)自己尚且遙遠(yuǎn)的理想？憑什么報(bào)答養(yǎng)育我們這么多年的父母？憑什么擁有驕傲的資本？憑什么得到自己想要的東西？如果不好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在說(shuō)的一切都是空話，將來(lái)到哪兒都會(huì)被人嫌棄，自己將淪為社會(huì)最底層，誰(shuí)都看不起你，到那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。

　　之前，我還認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋煟瑢W(xué)不好會(huì)給他們丟臉，學(xué)好了也只能討他們高興。現(xiàn)在我懂了：父母希望我們能學(xué)好，并不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來(lái)不會(huì)被人欺侮。可是，又有多少孩子明白父母的苦心呢？有的同學(xué)還會(huì)為此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂(lè)，還傷了父母心。

　　讓我們一起奮斗，共同在未來(lái)創(chuàng)造出屬于自己的成就吧！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調(diào)整給我好的組員。可是，讓我好是失望，調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？

　　上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著以后我們組會(huì)怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔(dān)憂，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？

　　我有著很多夢(mèng)想，難道就因?yàn)檫@個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　下雨，在我看來(lái)是一件討厭的事。因?yàn)槲姨憛捪掠陼r(shí)吵雜的聲音，就像發(fā)生水災(zāi)似的。那么吵，那么吵。

　　下雨時(shí)，聽(tīng)著那繁雜的雨聲，不愿做作業(yè)了。于是站在陽(yáng)臺(tái)上，仰起頭，想知道這討厭的雨水到底是從何而來(lái)，可任憑我怎么望，望到最頂最頂那兒，還是找不到這雨水的“出處”。只知道，無(wú)論多高多高，都有數(shù)不清的水珠延綿不斷地往下掉。它們好像排好隊(duì)似的，從天而降，有條有序地一顆顆落下來(lái)，落到地面的一剎那，又立刻蹦起來(lái)，又形成許多更小的水珠。。。

　　我可沒(méi)有心情欣賞這下雨的景色。

　　只知道此時(shí)我的心情煩躁到了極點(diǎn)。今天心情本來(lái)就不好，壞消息一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。這雨大小姐怎么就那么不懂事呢？這時(shí)候來(lái)攪拌我的心情，使我更加郁悶，唉，煩！

　　于是我倒在床上，不管了，睡醒再說(shuō)！

　　呼啦呼拉，不到半個(gè)小時(shí)，周公就甩掉我，與別人約會(huì)去了。也是，現(xiàn)在都快到傍晚了。我只好搓醒朦朧的睡眼，起床！

　　起床后我的第一反應(yīng)就是看看窗外的雨小姐走了沒(méi)。哈哈，果然沒(méi)下雨了。

　　我機(jī)械性地走到陽(yáng)臺(tái)，欣賞這美麗的世界。啊~~真是風(fēng)光無(wú)限呀！

　　懶懶的夕陽(yáng)斜斜地照在墻上，花盆上，地面上，把這城市的一切都染成了黃色。天上飄蕩著的幾朵白云，似乎剛剛下了很多雨便很饑渴，拼命吮吸著小河歡快的流淌著的水。

　　在這美好之際，我忽然想起了一句詩(shī)：

　　“夕陽(yáng)無(wú)限美，只是近黃昏”！

　　我想：應(yīng)該是夕陽(yáng)無(wú)限美，只是雨停了。