【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　晚飯后，我一如既往地捧起手機(jī)，熟練地點(diǎn)開(kāi)游戲，手指在屏幕上靈活地劃動(dòng)，看著精彩激烈的打斗局面，只得到精神上暫時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滿足。

　　“兒子啊，”媽媽走了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)，“你好久沒(méi)幫我們做家務(wù)了，今天的碗你洗吧?！蔽铱炊疾豢匆谎凵砼詽M臉期待的媽媽，邊玩弄手機(jī)邊叫道：“未滿十六周歲不可就業(yè)打工，這可是法律規(guī)定的，自己去洗，別影響我打游戲！”媽媽看著我和我手里的手機(jī)，嘆了口氣，默默轉(zhuǎn)過(guò)身，踱向廚房。

　　爸爸看著背影蒼茫的媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)厲聲喊道：“那就快去寫作業(yè)，別在這浪費(fèi)時(shí)間！”“等我這局玩完再說(shuō)，我的事我自己安排，這叫勞逸結(jié)合！”聽(tīng)著我的聲音比他還大，爸爸愣一愣，順手抓起身旁的皮帶?？赏人叱霭雮€(gè)頭高大結(jié)實(shí)的兒子，爸爸頓了頓，眼神黯淡下來(lái)。嘆口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)聲抓緊點(diǎn)，就匆匆離開(kāi)了。我沒(méi)留意，雙目緊緊盯著手機(jī)。

　　“哥哥！”幼小的弟弟搖著我的手臂，“來(lái)跟我玩吧?！薄白唛_(kāi)！”我掙脫了被弟弟拽緊的手臂?！皼](méi)看見(jiàn)我正忙著嗎？自己去玩玩具！”弟弟顯然被我粗大的嗓門嚇呆了，雙眼噙著淚花，嘀咕著“哥哥不一樣了”便飛跑去找父母。

　　哥哥不一樣了，我愣住了，這句話猶如巨錘般砸向我的內(nèi)心，望著已經(jīng)空無(wú)一人的客廳，我的心沉重得像注滿了鉛，壓得我心慌。沉寂的空氣中仿佛有無(wú)數(shù)多對(duì)眼睛，看向我的內(nèi)心：傲慢、虛榮、懶散、虛假……

　　我猛然丟掉手機(jī)，沖往房間……

　　從此，廚房里，我與媽媽共做家務(wù)，充滿母子情深；書(shū)房里，我靜心學(xué)習(xí)，一絲微笑爬上爸爸嘴角；客廳里，我與弟弟共同游戲，嬉笑聲不斷……

　　但是，我將永遠(yuǎn)記住，這一年，十三歲。我被青春撞了一下腰，幸虧撞得不重，只留下一道疤痕。它將時(shí)時(shí)提醒我：青春有限，豈可虛度！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　無(wú)數(shù)次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽(yáng)光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開(kāi)。（設(shè)置懸念，渲染意境）

　　門窗緊閉著，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對(duì)窗外炙熱的陽(yáng)光。“怎么跑了這么幾圈就停下來(lái)了！”當(dāng)時(shí)，父親的怒吼從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái)：“快點(diǎn)跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續(xù)邁開(kāi)雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動(dòng)。

　　父親一步步向我走來(lái)，沒(méi)有絲毫的關(guān)心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些跪倒在地，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著這討厭的體能訓(xùn)練。“快站起來(lái)，還等著我來(lái)扶你嗎？”我回過(guò)頭，面對(duì)著父親那張寫滿了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。（細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出父親的嚴(yán)厲）不得已，只好在拖著筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái)，卻只聽(tīng)見(jiàn)父親在身后笑著：“看，我就說(shuō)你還能跑?！弊茻岬年?yáng)光照射在我身上，幾分焦灼的疼痛。

　　我再次伸手，一邊細(xì)細(xì)思索，回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的雕花，落滿了灰，又縮回了手（過(guò)渡，為下文鋪墊）。

　　數(shù)日后的一天，也是一樣的灼熱的陽(yáng)光，我恭敬地把成績(jī)單遞上，看著父親那張平靜的臉，心中忐忑?！班?，”漫長(zhǎng)的等待之后，父親終于開(kāi)了口，“不錯(cuò)，有進(jìn)步！看，我就說(shuō)你還能跑！”（細(xì)節(jié)，表現(xiàn)父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)；照應(yīng)上文）我微微笑著，轉(zhuǎn)身，一本書(shū)靜靜躺在桌上，幾個(gè)大字赫然映入眼簾

　　——不狠，你能成才?。ò凳局黝}）

　　我一驚，頓時(shí)大悟，沖到房間，一下推開(kāi)了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開(kāi)的窗——窗外，那昔日灼熱的陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴(yán)，一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開(kāi)著，夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖（打開(kāi)窗，渲染溫馨氣氛）。

　　至此才知曉，打開(kāi)心中的那扇窗以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光，早已不知在何時(shí)，化作一地金黃，用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。（結(jié)尾議論升華主題）

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我的媽媽是一位普通的上班族，在匆匆忙忙的上下班的人流中，她并不引人注目，但她在我心里卻是無(wú)與倫比的。

　　媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，還有與她年齡不相符的皺紋，她的眼睛總是那么慈祥，就像小溪的流水，時(shí)時(shí)給我送來(lái)濃濃的關(guān)愛(ài)。由于長(zhǎng)期的操勞，她的手變得粗糙了，就像那衰老的樹(shù)干。

　　媽媽和左鄰右舍相處得很好。在我家的院子里，經(jīng)常曬滿了東西，我家可沒(méi)有那么多東西，大多是鄰居家的。因?yàn)槲壹覉@子的陽(yáng)光比較充足，更因?yàn)閶寢層兄?yáng)光般的心靈，所以我們的院子成了大家公用之地。也因此，我家的院子內(nèi)外充滿了歡聲笑語(yǔ)......

　　一次，媽媽在廠里加班很晚才回來(lái)，從她那沉重的腳步和疲憊的眼睛中，我知道媽媽今天又受累了。她剛休息不到三分鐘，我就在她面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，埋怨媽媽為什么還不燒飯給我吃。媽媽立即撐起身體，面帶歉意地說(shuō)：“我這就去！你先吃點(diǎn)餅干吧！”接著我看到了讓我難忘的一幕：只見(jiàn)媽媽捂著肚子，雙眉緊鎖，吃力地在為我做菜。當(dāng)看到餐桌上我最愛(ài)吃的菜時(shí)，心里真不是滋味！

　　我知道不管有多苦多累，媽媽都不會(huì)放在眼里，唯獨(dú)是我的成績(jī)讓媽媽憂心忡忡。媽媽的身影經(jīng)常出現(xiàn)在了學(xué)校，她也會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，我知道這都是因?yàn)閶寢寪?ài)我！

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我也愛(ài)你，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的一片苦心！”

　　簡(jiǎn)評(píng)：因?yàn)楦冻隽藧?ài)，媽媽變成了溫柔的月亮；因?yàn)榻邮芰藧?ài)，兒子成了燦爛的太陽(yáng)！愛(ài)交織在每個(gè)黑夜和白晝，直到永遠(yuǎn)！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　游重慶，看重慶，不如來(lái)我的家鄉(xiāng)-江津，看看如詩(shī)如畫(huà)的濱江路。江津?yàn)I江路東西兩段全長(zhǎng)十余公里，蜿蜒的一個(gè)“幾”字鑲嵌在長(zhǎng)江濱上。

　　春天的濱江路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切充滿生機(jī)。花壇里，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金..十分美麗。草地上的小草探出頭來(lái)，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到。當(dāng)我平躺在綠瑩瑩的草毯上，望著瓦藍(lán)潔凈的天空，心情是多么的愉悅，舒暢啊！所有的埋怨、煩惱都拋到九霄云外。

　　夏天的濱江路，吱吱的蟬鳴，會(huì)給人一種親切感，下午利劍般的陽(yáng)光總會(huì)讓人睜不開(kāi)眼，但你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)柳樹(shù)姑娘的綠發(fā)已長(zhǎng)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯下；在我家陽(yáng)臺(tái)上，櫻桃樹(shù)已經(jīng)掛滿了精靈般的.紅果子。傍晚，熱鬧的濱江美食城，熱情的壩壩舞讓濱江路成為人們休閑娛樂(lè)的好去處。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)燦爛而溫馨的笑容從農(nóng)民伯伯的臉上綻放時(shí)，秋天已經(jīng)來(lái)到。涼爽的秋風(fēng)吹走炎熱時(shí)，小朋友們換上了秋衣，濱江路花壇里的菊花一個(gè)勁得開(kāi)放，好像覺(jué)得人們看不見(jiàn)它們似的，又好像在辦一場(chǎng)“誰(shuí)最美”比賽。在不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上飛來(lái)了許許多多的黃蝴蝶，隨著秋風(fēng)翩翩起舞，夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，那風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲聽(tīng)起來(lái)也讓人心曠神怡。

　　冬天的濱江路最美的是清晨。當(dāng)冬日的第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，臘梅花伴著幽香開(kāi)放了，小動(dòng)物們回到家里，打個(gè)哈欠睡了，愿它們都做個(gè)美夢(mèng)吧！約八點(diǎn)時(shí)，孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲飛入了云際，與鳥(niǎo)兒對(duì)話，與樹(shù)木絮語(yǔ)。小朋友友們放學(xué)回家做完作業(yè)，帶上手套，來(lái)到寒冷但卻熱鬧非凡的濱江廣場(chǎng)與小伙伴們盡情玩耍。

　　濱江路，你不僅是一個(gè)大花園，更是人們娛樂(lè)的天堂，是我心中美麗的家。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　小老鼠升升乃鼠族中的“聰明鼠”，據(jù)說(shuō)智商高達(dá)164，比愛(ài)因斯坦還要高1，再難的問(wèn)題到了他的手中都是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　而且，小老鼠升升從小就有一個(gè)理想，那就是登上藍(lán)天。自鼠歷1369年6月24日小老鼠升升拿到各國(guó)通行證后，就開(kāi)始為這場(chǎng)偉大的旅程做準(zhǔn)備了。他首先準(zhǔn)備去向木料商野豬買一些木料，做好熱氣球的框架。

　　找到木料商野豬后，小老鼠升升說(shuō)：“我需要一些木料，希望能夠從你這里買一些?！币柏i嘿嘿一笑，狡詐地說(shuō)：“可以啊，不過(guò)我這里的木料是很貴的，用三百元買五根樺木剩下15元，如果買五根楊木的話，就缺25元，問(wèn)：一根樺木比一根楊木便宜多少元？如果你能夠做對(duì)這道題的話，我就可以半價(jià)賣給你木料，要是做不出就要加倍付給我錢?！?/p>

　　小老鼠升升想了一下，自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)看解題過(guò)程：15+25=40（元） 40÷5=8（元）。怎么樣，對(duì)了吧？快點(diǎn)把我要的木料半價(jià)賣給我！”野豬扳著指頭算了半天，慢慢吞吞地說(shuō)：“嗯，算對(duì)了，給你木料。”小升升高興地買下了木料，開(kāi)始做框架。

　　框架很快就做好了，小老鼠升升卻又遇到了問(wèn)題：框架需要一些膠來(lái)加固，可到了街上后，卻發(fā)現(xiàn)有三家膠店。不過(guò)不要緊，做膠需要加入一種特殊物質(zhì)，這其中有一個(gè)最好的比例，就是五分之三。這三家膠店一家分別是按照三分之一、十分之六、九分之六調(diào)的，問(wèn)：哪家膠店是按照比例來(lái)調(diào)的？

　　小老鼠升升想了半天，最后選擇了十分之六家的膠作為加固工具?，F(xiàn)在，就該去買一個(gè)熱氣球了。來(lái)到熱氣球店后，店主棕熊對(duì)小老鼠升升說(shuō)：“我這里有四個(gè)價(jià)格一樣的氣球，分別有四個(gè)標(biāo)簽。

　　氣球一的標(biāo)簽是：最好的氣球在三、四中間。氣球二的標(biāo)簽是：最好的氣球就是四。氣球三的標(biāo)簽是：最好的氣球不是我。氣球四的標(biāo)簽是：我才不是最好的氣球呢！

　　小老鼠升升問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有幾句真話？幾句假話呢？”棕熊說(shuō)：“有三句真話，一句假話。”小老鼠升升想了一下，就說(shuō)：“嗯，四號(hào)氣球最好，我買四號(hào)。”棕熊爽快的答應(yīng)了，小老鼠升升，終于可以建造熱氣球了。

　　很快，熱氣球就建好了，小老鼠升升坐到了里面，飛上了高高的藍(lán)天！天上真美??！小老鼠升升感嘆道。是啊，天上有美麗的白云，可愛(ài)的飛鳥(niǎo)，風(fēng)婆婆還不時(shí)地拂過(guò)他的臉頰。

　　突然，有兩只白色的飛鳥(niǎo)互相爭(zhēng)論不休，小老鼠升升問(wèn)他們：“你們遇到什么問(wèn)題了？”兩只小鳥(niǎo)聽(tīng)到這話，就唧唧喳喳對(duì)小老鼠升升說(shuō)：“你好，我們是一個(gè)工程隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，我們知道六人工作五天可以拿到18000元，那么，四個(gè)人工作八天能夠掙多少錢呢？”

　　小老鼠升升一摸胡須，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單嗎，算式就是這樣的：18000÷6÷5=600（元） 600×4×8=19200（元），還有其他事么？”兩只小鳥(niǎo)快樂(lè)地說(shuō)：“沒(méi)有了，沒(méi)有了！我們的問(wèn)題解決了！”小老鼠升升高興地笑著，心想：“我終于可以用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫助別人了，這可真高興！”

　　后來(lái)，小老鼠升升回到地面后，向周圍的動(dòng)物講述了自己的升天過(guò)程，還被大家稱為“數(shù)學(xué)大師”呢！想要他的簽名么？

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　日子過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼就到了寒假。我終于可以和楊海怡一起，去計(jì)劃了很久的天堂島大酒店玩了。

　　說(shuō)起天堂島大酒店，這可是我十分向往的地方。它雖然坐落在成都，但是酒店里面卻有一個(gè)超級(jí)大的水上樂(lè)園。也就是說(shuō)，盡管是冬天，我們也可以在酒店里暢玩水上樂(lè)園，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)的了。

　　在我的腦海中，已經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，這會(huì)是一個(gè)怎么樣的地方，一定很大，有很多池子有很多游樂(lè)設(shè)施。可是當(dāng)我真的到這里的時(shí)候，還是很震撼，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天堂。水上樂(lè)園里有數(shù)不清的泳池，比如造浪池、漂流池、按摩池……我和楊海怡先到了造浪池里，這里跟海邊完全沒(méi)有區(qū)別。海浪接連二三的向我們涌來(lái)，時(shí)而大時(shí)而小。忽然有一個(gè)巨浪向我撲來(lái)，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，嗆了一口水。

　　隨后我們來(lái)到了大喇叭池邊。大喇叭是一個(gè)大型的水上設(shè)施，它是一個(gè)巨大的喇叭型的隧道，非常刺激。很多人從上面滑下來(lái)都驚呼連連！我雖然有些害怕，但是還是迫不及待地排隊(duì)準(zhǔn)備嘗試一番。隨著隊(duì)伍慢慢向前，我的心也越來(lái)越快，滿腦子都想著是要玩，可是腿卻不由自主地打顫。當(dāng)我們倆站在大喇叭頂時(shí)，我的心砰砰直跳。“這也太高了吧！”楊海怡說(shuō)，我拍拍她安慰道：“沒(méi)關(guān)系，有我陪你，我們要勇敢嘗試?！弊罱K我們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下滑了下去，十分驚險(xiǎn)刺激。

　　這一次，我學(xué)會(huì)了勇敢。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　在這片青春的海洋中，誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候？誰(shuí)都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬(wàn)丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。

　　在我的青春中，就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導(dǎo)師，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。

　　記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著高興的心情，小聲的唱著歌，來(lái)到這個(gè)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書(shū)。因此，我前幾年成績(jī)都還不錯(cuò)，父母對(duì)我很放心，所以他們也沒(méi)怎么管我，說(shuō)我?？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了，都不像其他家長(zhǎng)那樣，管著自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jī)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛(ài)我了，寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。

　　于是，我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫作業(yè)的情況。嘆息說(shuō)，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習(xí)慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　于是，這幾天我不像以前那么聽(tīng)話了！我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了，作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書(shū)也背不到了。因此，我就‘光榮’的請(qǐng)家長(zhǎng)了，父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后，終于，來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話了，歐耶！太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長(zhǎng)批評(píng)的不滿。因此，我就一直這樣的表現(xiàn)，后來(lái)，我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了，開(kāi)始玩電腦了。

　　直到有一天，爸爸媽媽好像覺(jué)察到了，我變成這樣的原因，是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō)，現(xiàn)在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯(cuò)，是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái)，給爸爸媽媽說(shuō)，對(duì)不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了！

　　這就是我的青春擺渡人！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　斑駁的樹(shù)影奏著迷人的樂(lè)章映襯著美麗的人心，悄悄綻放成最感人的星。

　　浮著夏夜涼風(fēng)，忙了一下午的我們終得以坐下來(lái)吃點(diǎn)飯，坐在靠窗的地方，我們感受著時(shí)不時(shí)飄過(guò)的微風(fēng)輕輕柔柔地?fù)崦?，媽媽在點(diǎn)著菜，幾個(gè)小孩蹦跳著。

　　門外一陣突兀的音樂(lè)聲響起，是那柔柔綿綿如細(xì)水長(zhǎng)流般的動(dòng)人音律。哎？爸爸敏感地說(shuō)，是鄧麗君的！那泛著年代的沖刷的歌，帶著一嘹亮的女聲蕩漾在耳畔，我也不免贊嘆老板的雅趣：這音樂(lè)漫天的時(shí)代，他卻仍鐘情于鄧麗君的歌曲。

　　老板從廚房走出來(lái)，佇立在了門口，很驚奇地杵在那。那樣子這一切絕不是他所安排的。我透過(guò)落地窗，隱隱約約看到朦朧的月色中有一個(gè)大音響，后面還坐了一個(gè)極其瘦小的小女孩。哎呦，還唱得很好嘞！爸爸享受著歌聲。我按耐不住好奇，跑了出去。眼前的一幕來(lái)得有些突然：一輛小車停在門前，前頭豎著一個(gè)黑色的大音響，亮著點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)光，。音箱后面安置了一個(gè)座位，上面坐著一個(gè)小姑娘。后面一位大爺和一位女人。音樂(lè)正是出自這女人之口。

　　我停在那，端詳著那位小女孩，卻怎么看，也找不到那份純真，她手里拿著話筒，瘦弱的身軀毫無(wú)稚氣，她大概就是袖珍人。身后的大也穿著一個(gè)黑色外套，臉上的褶紋皺在眉宇之間，他低著頭推著小車。他左手邊的女人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)扎在背后，加下穿著自家做的布鞋，黑夜中難以看出她的年紀(jì)，只是這歌聲讓我覺(jué)得她是如此的年輕美麗。

　　一家人身上雖穿得過(guò)時(shí)卻是干凈，沒(méi)有大聲叫喊著要?jiǎng)e人施舍，唱了就一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人理，他們不討人嫌，知趣地輕輕走開(kāi)了。我趕忙叫爸爸出來(lái)捐點(diǎn)錢，在趕上他們背影的那一刻，大爺慢慢地轉(zhuǎn)身，爸爸遞上錢，他雙手從車把上移開(kāi)，一雙厚實(shí)的大手慢慢抬起，錢與手的距離那么近，他卻是顫顫抖抖地接過(guò)，頻頻地點(diǎn)頭，雙眸是樸實(shí)的化身，融化人心。

　　他們輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢地伴著歌聲走了，夜晚的燈光束束打在他們身上，豈止是美？

　　望一望天上的那顆星，他洞察著人間的溫情，為世界奏起一曲愛(ài)的贊歌。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想親切地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。

　　讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

　　讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

　　生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得!兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。

　　一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。

　　老師，讓我輕輕地告訴你......

　　窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。