盼望的這一天_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的盼望的這一天_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　走在如昔的陽光下，追逐大志與夢想，追趕理想與抱負。等待，等待那一天的到來。

　　——題記

　　校園里靜靜的，我默默地走著，任腳下的樹葉被碾踏，任瑟瑟的秋風把我的'頭發吹亂。我孤獨地前行。

　　秋天，本是瓜熟蒂落慶豐收的喜慶的日子，我卻收到了還未成熟的、苦澀的青青果實。淚一次又一次地席卷著我的面龐。為什么？為什么？我問自己，一路就這樣問著。

　　這次考試，我出乎意料地得了好幾個史無前例的最低分，這些“炸彈”一個接一個地狂轟亂炸，使我不堪其苦，一股股酸澀涌上心頭?；氐郊?，無言面對父母地詢問，把自己關進了書房。該面對的終究要面對，我慢慢靜下心來告訴自己。讓一切成為歷史吧！在新的一頁，我要書寫輝煌。

　　我找出書和復習資料，一頁一頁地翻看著。募然我發現，我還是個貪玩的孩子，哪一道題不是源自于課本？一切怨不得別人，惟有新的成功才能洗刷恥辱。

　　我開始了新的學習生活，回家先寫作業，把注意力從電視轉向了課本。每日任務每日完成，不再把那大塊的胡亂咽下去，細細品味，這些都是我成功的明燈。

　　日復一日，當我厭倦時，我會把那幾張畫滿大紅叉的試卷拿出來，放在眼前，讓那根刺深深刺痛我的心，沒有痛那有笑？然而，我心里一直有一個愿望。

　　我渴盼，渴盼再有一天，再給一次機會，讓我去實現我的愿望，讓這個折了翼的鳥兒還能再回天空飛翔。

　　今天，我踏著輕盈的腳步來到考場，看著我書寫的每一個字符，它們就像我親手栽種的小樹一樣親切。我盼望，盼望這一天，盼望我還能握住成功那雙溫暖的手！