初三話題作文10篇
初三話題作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三話題作文1
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面上寫著：“珍重朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已經冷漠，還是它已經被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中缺少了感動。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
初三話題作文2
我仍慢悠悠地走著，一點也不在意。
夏天的雨好似一陣風，說來就來，說走就走，從不含糊。雨點越來越大，在我身上跳躍的越來越多，仿佛在快樂的開慶功宴。不得已，我才躲進屋檐下。
平整的小路向抹了油一樣滑，真是風仗雨勢，雨借風威，仿佛捶打的樹木站立不穩腳跟；稠密的雨柱，順著風斜劈下來，像一支支利劍射得荷花睜不開眼，喘不過氣。嘩嘩的雨，不難聽出，這雨很大。它們落進河里，濺起一朵朵小銀花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面瀑布！這瀑布像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭，橫沖直撞。撞在窗上，響起了爵士樂；撞在屋檐上，雨如萬條銀線從天而降，變成美麗的珠簾。我伸出雙手，那雨點落在我手里，跳動一下，就香銷玉碎了。此時此刻，地上的水花開成一片，而我的心中則美成一片。
初三話題作文3
新的學期又開始了，轉眼間就步入了初三。度過初一爛漫童真的時期，時間悄悄的溜走了。初二時慢慢的學會了懂事變成熟了，再也沒有調皮童真的樣子。光陰似箭，我轉眼間就坐在初三的教室里了。時間正在我不知不覺中又悄悄地溜走了。時間從來不會等人，就算我多么盼望著時間能停留，那也是空想罷了。
步入初三后，與初一初二的自由快樂告別了。我每日都要埋在作業堆中。每日都在忙碌著。但是每當我想到要考高中時，我就會不經意的充滿動力。每當我想要放棄時，就會想到之前的努力
雖然我的初三生活總是忙碌的，但是這并不是全部。有時也有快樂的，比如在忙完學習后跟同學談日說地。有空的時候給自己放個小假，跟朋友出去玩下。所以說初三也不一定就是人間地獄。
總之我的初三生活繽紛多彩！每個人都有經歷，每個人都有著不同的生活，當然每個人都有他的不同的初三生活。
初三話題作文4
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
初三話題作文5
我叫李屹坤，今年10歲了。在老師的眼里，是個好學生；在同學眼里，是他們的好伙伴。
我個子高高的，比較瘦，但看起來卻很精神。
我特別愛看書。俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。它們是我的好伙伴，一到星期天或假期，它們就成了我最好的伙伴。前幾天，我正在聚精會神地看《西游記》，這時，媽媽叫我吃飯，我說：我正在看書，把書端來吧！然后我一邊看書，一邊吃飯。故事里的情節太吸引人了，噗地一聲，我把飯噴的到處都是。
我的愛好很廣泛。我喜歡的運動有很多，如：跳繩、踢足球、騎自行車。。。我最喜歡的還是騎自行車。記得剛學騎自行車的時候，因為平衡保持得不好，所以沒走一會兒就摔了一跤，可是我沒有放棄。通過我的堅持不懈，我終于學會騎自行車了。我每一次和同齡小朋友比賽的時候，我總是一馬當先，把他們遠遠地甩在了后面。不過每一次和爸爸比賽，都會被爸爸殺得片甲不留。
這就是我，一個愛讀書、愛騎車的我，你喜歡我嗎？
初三話題作文6
20xx年的夏天，我們畢業了，我們向著更高的目標前進——高中，我們充滿著喜悅。但同時我們又充滿傷感，在一起三年的同學也即將分別，更奔東西，我們有太多的不舍……回想起臨畢業的前一天，我們全班人一起在班里聚會，一起說說笑笑，更多的人顧不上美味的食物，而是找自己的摯友聊天，生怕以后沒機會再聊了。到了高潮，我們的班干部上講臺發言，講述著我們這三年來發生的點點滴滴，有開心的，有難過的……
仿佛是時光倒流。許多同學的眼濕潤了，但我們都不讓它流下了，因為這一刻是開心的。我們甚至為了不忘掉彼此，都在對方的校服上留下自己名字，作為留念。到聚會結束時，有的同學再也忍不住了，眼淚一直往下流。是啊，在此時更多的言語都比不過給對方一個擁抱，一個痛哭流涕……這個夏天的六月，記載著我們許許多多的情感。我們畢業了，但我們沒有分別，我們的心仍在一起。(5)班仍是一個整體，從未解散過。
畢業永遠不會等于分離!
初三話題作文7
喜歡看雨，更喜歡聽雨。落雨的日子，每每立于窗前，看那些明亮亮的絲線將這個世界纏裹成清亮亮的風景。那些烏色的云朵仿佛蘊足了靈氣，它們擠出內里的水，隨性的渲染、鋪陳，在茫茫天地間架一掛瑩瑩珠簾，給萬物鍍上一層朦朧而透明的色彩。心無端的沉靜。仿佛自己也是一粒雨，細密的針腳輕靈的躍動，把那些美麗或傷感的'過往，浮散或塵封的心緒輕輕的串起，縫合成一卷不染纖塵的紙，漫漫雨聲颯颯而來，自己悄然隱于紙間，此刻，雨，肆意而滂沱。
雨，是最曼妙的音樂。或急，或徐，或浮浮緩緩敲出一樹晶亮的綠色詩篇，或沉沉炸炸擊亮一池壯大的浩渺波瀾，它們在車流如注的鬧市跳躍，它們在寧靜仄僻的鄉野擊打，不管是在狂躁喧囂的白晝還是在安謐盈靜的黑夜，你總能聽到那些叮叮當當的旋律。沒有王禹偁的竹室
初三話題作文8
不知不覺，我中學畢業了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的朋友，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
中學畢業了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的中學生活的。
初三話題作文9
栩栩如生的雕塑，清澈見底的水池，水池中間不斷噴出形狀各異的水花。我仿佛進入了美麗的畫卷之中，這就是充滿活力的天一廣場。
廣場中人山人海，有散步的爺爺奶奶又說又笑，有玩降落傘的小朋友跑來跑去，還有年輕的大哥哥大姐姐躲在角落里竊竊私語。遠處走來了幾個黑皮膚的外國人，他們講著一口流利的英語，說笑中，便露出了一副與肌膚完全相襯托的潔牙。
突然，清澈的水池里，隨著音樂旋律的不同，噴出的水花也發生了變化。那水花時而變成了一座假山，時而變成了幾個花籃，時而又形成了一扇水簾之門。形態各異的水花表演招引來許多的游客前來觀賞。
天一廣場的四周，有數不清的店鋪，數不清的高樓大廈，數不清的廣告霓虹燈，直讓人眼花繚亂。
溫暖的陽光，悅耳的音樂，迷人的景色，讓人們在這優雅的環境中盡情地休閑。
初三話題作文10
提著剛買來瓶裝的汽水上著樓梯。不料，腳下一滑，自己沒摔倒，汽水卻摔得粉碎。拿著瓶子的碎片上樓，開門的時候。一霎時，差一點把手劃傷!
拿著剛穿兩天就壞了的鞋，去找店主維修。店主二話沒說，接過鞋就開始修了!心里的不快之意不由自主的消失得無影無蹤了!一股暖流流到了心中!
生活就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭!你對它笑，它就對你笑!
其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤上占盡了優勢!即使你只剩下最后一盤殘局!你也不要推盤認輸。因為人生往往就是在堅持中轉機!沒準什么時候，你就打對方一個“悶棍”
讓我們微笑面對生活吧!不要吝嗇的笑聲，讓真誠的笑聲帶給我們浪漫人生!!!
