讓我成為你的聲音_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的讓我成為你的聲音_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　打從一開(kāi)始，女孩的家人便反對(duì)她和男孩交往。說(shuō)什么家世的問(wèn)題，說(shuō)什么女孩和男孩在一起后，會(huì)一輩子吃苦。而女孩也因家里的壓力時(shí)常和男孩吵架。

　　女孩是愛(ài)男孩的，常問(wèn)男孩：“你有多愛(ài)我？”男孩因不善言辭，常惹女孩生氣。再加上父母的話，女孩的心情就更不好。

　　自然，男孩就成了她的出氣筒；而男孩，只是默默的任由女孩，發(fā)著脾氣。

　　后來(lái)，男孩大學(xué)畢業(yè)了，打算要出國(guó)進(jìn)修。出國(guó)前，男孩向女孩求婚了：“我，不會(huì)說(shuō)很好聽(tīng)的話，但是我知道，我愛(ài)你。如果你愿意，我會(huì)照顧你一輩子的。至于你的家人，我會(huì)努力讓他們認(rèn)同的，嫁給我好不好？”女孩答應(yīng)了男孩。

　　在男孩的努力下，女孩的家人，也承認(rèn)了他們的感情。

　　于是，在男孩出國(guó)前，他們訂婚了。

　　后來(lái)，女孩留在了國(guó)內(nèi)，步入了社會(huì)；而男孩在異國(guó)他鄉(xiāng)，繼續(xù)學(xué)業(yè)。他們平時(shí)靠著電話和信件維系著感情。

　　日子雖然難熬，但彼此從未說(shuō)過(guò)放棄。

　　一日，女孩如往常的出門上班。在往車站去的路上，一臺(tái)失控的車子，向她沖來(lái)。

　　女孩清醒過(guò)來(lái)后，看到了父母，才知道自己傷的'不輕，幸好還活著。看著父母這么難過(guò)，女孩想要安慰他們。但卻發(fā)現(xiàn)——自己一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　女孩極力的想要發(fā)出聲音，但卻只能發(fā)出無(wú)聲的喘息。女孩啞了。醫(yī)生說(shuō)因?yàn)閭澳X部，所以女孩以后都不能再說(shuō)話了。聽(tīng)著父母的安慰，自己卻不能再出聲，女孩徹底崩潰了。

　　成天除了無(wú)聲的哭泣，還是哭泣。

　　后來(lái)，女孩出院了。回到了家中，一切還是象以前一樣。惟獨(dú)那刺耳的電話鈴聲成為了女孩心中最大的陰影。那一聲聲的鈴聲，不斷的刺激著女孩。女孩的痛苦，卻不能告訴男孩。

　　女孩不想再拖累男孩，于是寫了封信告訴男孩自己不想再等了。她把戒指給退了回去。面對(duì)著男孩一封封的來(lái)信和打來(lái)的電話，女孩除了流淚還是流淚。

　　女孩的父親看著女孩如此的痛苦，便決定搬家。希望女孩能忘掉這一切，能快樂(lè)些。換了個(gè)環(huán)境，女孩慢慢的試著學(xué)習(xí)，用手語(yǔ)去溝通，重新開(kāi)始自己的生活。同時(shí)，她也告訴自己要忘了男孩。

　　有一天，女孩的好友告訴女孩，男孩回來(lái)了，并四處尋找著女孩。

　　女孩拜托好友，不要告訴男孩她的事，并要好友告訴男孩，忘了她。

　　之后，女孩就沒(méi)有再聽(tīng)到男孩的消息了。

　　一年多過(guò)去餓了。女孩的好友告訴女孩，男孩要結(jié)婚了。正想問(wèn)好友時(shí)，男孩出現(xiàn)在女孩面前。他用著生硬的手語(yǔ)，告訴女孩：”我花了一年多的時(shí)間，逼自己學(xué)手語(yǔ)，為了就是告訴你，我沒(méi)有忘記我們的約定。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你的聲音，我愛(ài)你！“

　　看著男孩緩慢的手語(yǔ)；看著當(dāng)初女孩退回的戒指。

　　女孩終于笑了。